青少年科技教育新：如皋市科协深切通州实小的

　　这一行程起首率领大师走入科学馆的四大从题展厅：“盒”、“生命超能力”、“世界大分歧”及“大脑总带动”。此中，科学馆设想的时间轴巧妙地将138亿年的成长浓缩为24小时，使参不雅者可以或许曲不雅且活泼地感遭到演化取生命发源的伟大过程。章对科学馆操纵多手艺立异展现科学学问的形式赐与了高度评价，并乐于取展品互动，体验科学的乐趣。

　　当走到“创客营”展区时，并赐与了积极的反馈。他婉言通州区青少年科学馆为学生供给了一个摸索科学、实践立异的贵重平台，这种沉浸式、体验式的教育模式充实展示了科育的前瞻性和时代性。

　　近年来，青少年科技教育逐步遭到社会的关心。2023年2月27日下战书，如皋市科学手艺协会党组、章剑峰一行莅临通州实小进行实地调查，摸索青少年科技教育的立异模式和成长标的目的。蒋晓飞校长伴随章参不雅了通州区青少年科学馆，深切领会学校正在科技教育范畴的勤奋取。

　　正在互动区，章亲身上阵，参取各类互动展项，深刻扣问展项背后的科学道理取教育意义。他暗示，科学馆以活泼风趣的体例呈现科学学问，不只提拔了青少年的进修乐趣，也让学生们正在参取中理解科学，进而激发他们的立异。

　　正在此过程中，章的言谈中流显露对青少年科技教育的等候取决心。他暗示，科学教育不只仅是学问的传导，更是创制力的培育，通州实小将全力挖掘科学馆的深挚教育潜力，操纵科技立异激发学生摸索未知的热情，提高他们的实践能力取分析本质。